Monte Plata.– Cuatro presuntos cuatreros, incluyendo un menor de edad, fueron apresados la madrugada de este sábado por agentes de la Policía Nacional, tras una persecución que culminó con el volcamiento del vehículo en el que huían, en el distrito municipal de Chirino, provincia Monte Plata.

El hecho ocurrió alrededor de la 1:00 a.m., cuando los individuos fueron sorprendidos en flagrante delito y emprendieron la huida a bordo de una jeepeta Hyundai Creta GL 1.6, año 2016, la cual terminó cayendo en la cañada de María Quenco, en la comunidad de San José.

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El operativo fue encabezado por el coronel Henry Josué Núñez Marte, director de la Policía Nacional en Monte Plata, quien coordinó la acción que permitió frustrar el robo de ganado en la zona. Según informes, una de las reses ya había sido descuartizada en una propiedad del señor Emilio Soriano Guzmán, conocido como “Machito”.

Tras el accidente, uno de los sospechosos logró escapar momentáneamente, pero fue capturado poco después por las autoridades. Aunque los detenidos ya han sido identificados, sus nombres no han sido revelados por el momento.

Los arrestados fueron puestos a disposición del Ministerio Público, y se espera que en las próximas horas sean presentados ante la justicia. Mientras tanto, las investigaciones continúan para determinar si hay más personas involucradas y esclarecer todos los detalles del caso.

Por: Jonatan Contreras

Raymundo Jenson, conocido en redes sociales como @reyworldth, ha desarrollado un método innovador para enseñar música. Desde el Liceo Leonor Isabel Cabrera Reyes, en La Romana, enseña utilizando el Dembow como herramienta pedagógica.

Este joven profesor decidió acercarse a sus estudiantes con un enfoque poco convencional. En lugar de usar métodos tradicionales, se apoyó en la música urbana, que los alumnos ya conocen y disfrutan.

“Todo es música, y la música es combinar sonidos con el tiempo”, afirma con entusiasmo. Así explica su forma particular de enseñar teoría musical en el aula. Durante sus clases de solfeo, los alumnos participan de manera activa. Siguen los ejercicios, responden correctamente y se mantienen concentrados en la lección.

El uso de patrones rítmicos familiares ha ayudado a captar la atención de los estudiantes. Incluso aquellos con menor interés previo muestran avances notables en su comprensión del lenguaje musical.

Jenson logra equilibrar los contenidos académicos con la creatividad. Su meta no es solo enseñar teoría, sino también fomentar el gusto por el arte musical. Este método rompe estereotipos asociados con el Dembow, un género que algunos subestiman en entornos educativos más formales. “Lo importante no es el género, sino el enfoque. Si entendemos eso, podemos enseñar con cualquier ritmo”, comenta el profesor con convicción.

También anima a otros docentes a explorar nuevas formas de enseñanza. “El mundo evoluciona, y la educación también debe hacerlo”, expresó Jenson.

El trabajo de este educador demuestra que enseñar con empatía y creatividad puede generar grandes resultados. Adaptarse al contexto de los estudiantes puede mejorar su aprendizaje.

Más allá de las partituras, Jenson enseña que la música está viva y cercana a todos. Que con respeto, ritmo y pasión se puede enseñar cualquier tema, sin importar el género.

Su experiencia confirma que la innovación no está reñida con la enseñanza académica. Al contrario, puede hacerla más accesible y significativa para los jóvenes.

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Raymundo Jenson, conocido en redes como #reyworldth, enseña música con un enfoque poco convencional pero muy efectivo: utiliza el Dembow como recurso pedagógico.

Desde el aula del Liceo Leonor Isabel Cabrera Reyes, en La Romana, este joven profesor conecta con sus alumnos a… pic.twitter.com/LfhUKkAfZV

— #FVDigital (@#FVDigital) May 11, 2025