SANTO DOMINGO. La docente Ana Isabel Feliz Cabrera presentó los resultados de su investigación *Impacto del estigma en la estudiante Mesis*, que analiza el abordaje del embarazo en niñas y adolescentes dentro del sistema educativo dominicano. El estudio señala que las escuelas aplican narrativas morales y prácticas excluyentes, sin garantizar derechos ni protección integral a las afectadas.
Feliz Cabrera, estudiante de la Maestría en Género y Políticas de Igualdad en Educación del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), indicó que las instituciones educativas reproducen estereotipos sexistas al responsabilizar exclusivamente a las adolescentes, mientras los hombres involucrados no enfrentan consecuencias. “La institución escolar, en lugar de apoyar y proteger derechos, perpetúa desigualdades de género”, declaró.
El trabajo, centrado en el caso de *Mesis* —nombre ficticio—, documenta que el embarazo en adolescentes puede derivar en burlas, apodos despectivos y exclusión social. Estos factores llevan a familias a retirar a las estudiantes del sistema educativo, generando deterioro emocional, pérdida de autoestima, obstáculos académicos y dependencia económica.
La investigadora destacó la ausencia de estrategias concretas en políticas públicas para garantizar derechos y supervisar su cumplimiento. Propuso al Ministerio de Educación (MINERD) y a los centros educativos implementar programas de apoyo integral, espacios seguros, educación sexual con enfoque de derechos y capacitación docente con perspectiva de género para eliminar la discriminación.
**REDACCIÓN FV MEDIOS**